劉心怡-托福寫作28分

我是來自南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)的劉心怡，曾經(jīng)在南京新航道學(xué)習(xí)過約半年多的時(shí)間，如今托福寫作單項(xiàng)達(dá)到了28分，使我頗有心得。

   首先，在新航道的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步又妙趣橫生的過程。從我一開始的到來時(shí)老師熱情到位的接待，我就體會(huì)到了，這必定是一段美妙而又充實(shí)的旅程。在我的學(xué)習(xí)過程中，我體驗(yàn)到了閱讀老師的專業(yè)精神。她所講述的閱讀技巧，詞匯使用，她對(duì)我們提出的高要求，均體現(xiàn)出了課程的高質(zhì)量，我也從中受益匪淺。令我印象深刻的是我首考前的急訓(xùn)，是我從一個(gè)對(duì)自己毫無信息的學(xué)生，在迅速短短十幾天的時(shí)間里飛速提升，從而參加了次考試，并取得了并不差的分?jǐn)?shù)。同時(shí)，令我印象深刻的還有聽力的學(xué)習(xí)，我初次在這里上課時(shí)，就十分幸運(yùn)的由非常的老師們?nèi)谓?，其中，我的聽力老師是一位?jīng)驗(yàn)豐富的男性，在課堂上，不僅有著科學(xué)的教學(xué)方法以及合適的進(jìn)度，還有他關(guān)于話題的拓展延伸，在這種課堂上可謂是一舉兩得了。其次，再談?wù)効谡Z(yǔ)的學(xué)習(xí)，我在這里個(gè)接觸的口語(yǔ)老師也是一位男性，他十分的幽默風(fēng)趣，有著國(guó)外的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以擔(dān)任口語(yǔ)老師這一職務(wù)可謂是恰到好處，縝密的思維，地道的發(fā)音，幫助我們潛移默化的不斷提高，課堂氣氛也是極其活躍，絲毫不讓人無趣枯燥。

   然后，我來針對(duì)我那分的寫作具體談一談。在新航道我一共接觸過三位寫作老師，我認(rèn)為他們各有各的特色，各有各的長(zhǎng)處。位老師注重句式，單詞的用法，她的詞匯量很豐富，也能用最地道的表達(dá)方式寫出作文，在一次次地練習(xí)中她也會(huì)一直做點(diǎn)評(píng)，使我不斷的有提升的機(jī)會(huì)，這可謂是次質(zhì)的飛躍了。接下來，是第二位寫作老師，她給我留下了非?；钴S的印象，因?yàn)樵诿看晤}目出現(xiàn)時(shí)，她都會(huì)花上大量時(shí)間與我們思考論點(diǎn)，并且力求新穎與合理，這也正是我鍛煉邏輯思維的重要時(shí)刻。最后一位寫作老師，他的風(fēng)格較為特殊，他會(huì)毫不留情的批評(píng)學(xué)生寫的不好之處，無論是走題，語(yǔ)法，用詞，他都深切關(guān)注，他也經(jīng)常當(dāng)堂親自示范作文，教會(huì)我們各種寫作模式，也告訴我們各種方法之中的道理，強(qiáng)調(diào)用詞的準(zhǔn)確性。更重要的是，他也教會(huì)了我如何把作文寫得更加到位，比如使用一些模版，是的文章過渡更自然流暢，我相信這也是我取得高分的原因之一。

   最后，總結(jié)的來說，在新航道這段時(shí)間的學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合提高的過程，它幫助我在托福學(xué)習(xí)的路上鋪墊了捷徑，教會(huì)了我許多知識(shí)。