新航道雅思團(tuán)隊(duì)范文-大學(xué)生應(yīng)只學(xué)某一門課程嗎？

2017年8月3日雅思大作文題目：大學(xué)生應(yīng)只學(xué)某一門課程嗎

Some people think that a university student should choose a particular subject rather than a wider range of subjects. To what extent do you agree or disagree?  

關(guān)于學(xué)生該學(xué)哪些課程這類話題，一直是雅思考試寫作的?？?，包括：

 

中學(xué)生是否應(yīng)該學(xué)繪畫、歷史這類課程（2013/5/18, 2014/12/20）

為什么有些學(xué)生不愿意讀理科（2013/2/23）

政府是否應(yīng)該只支持大學(xué)生從事科學(xué)類研究（2012/9/15）

為什么女生喜歡文科而男生喜歡理科（2011/7/28）

應(yīng)該讓政府來決定大學(xué)生學(xué)什么還是讓學(xué)生自己選擇（2016/7/30）等。

 

本次考題的重點(diǎn)略有不同，問的是：大學(xué)生應(yīng)該只學(xué)某一門課程，還是應(yīng)該學(xué)很多課程？

 

對(duì)這個(gè)問題，可能有些人會(huì)認(rèn)為，只學(xué)一門課程有好處，學(xué)生可以集中全部精力學(xué)好這門課程，然后畢業(yè)后就能成為某個(gè)領(lǐng)域的，因此更容易找到工作，而學(xué)習(xí)多門課程可能讓學(xué)生分心，其結(jié)果是什么都學(xué)不好。應(yīng)該說，這個(gè)想法是有道理的。

 

但是，若換個(gè)思維角度，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生只學(xué)某一門課程又有很多負(fù)面的影響。

 

首先，只學(xué)一門課程會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生思維狹窄，現(xiàn)在很多領(lǐng)域都是跨學(xué)科的，需要多學(xué)科知識(shí)才能真正學(xué)好某一門課程；

 

其次，工作好也不僅需要專業(yè)知識(shí)，還需要各種各樣非專業(yè)知識(shí)，尤其是希望成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，更是需要各種專業(yè)外的知識(shí)；

 

最后，僅學(xué)某一門專業(yè)，而放棄掉其他專業(yè)的知識(shí)，這樣的人生過于無趣，也不完整。因此，為了便于畢業(yè)后找到工作，在大學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)某一門課程是可取的，但為了更好地學(xué)習(xí)這門課程，為了畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展更好更快，人生更完整，大學(xué)生不應(yīng)放棄其他課程的學(xué)習(xí)，而是要盡量豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

 

這樣的分析路數(shù)，各位烤鴨是否能get到？那么接下來就請(qǐng)仔細(xì)閱讀唐老師的7分范文，學(xué)習(xí)唐老師是如何將以上思想用語(yǔ)言表達(dá)出來的。

 

新航道團(tuán)隊(duì)7分范文

 

01

 

Many people hold that a university student should focus on one particular subject rather than a wider range of subjects. This, according to these people, will help the university students to concentrate on the subject they are studying without being distracted by having to spend time and energy on other subjects. The natural result is that the students can master the subject better and find a better job after they graduate.

 

很多人認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該聚焦學(xué)習(xí)某一門課程，而不是學(xué)各種不同的課程。在這些人看來，這樣做可以幫助大學(xué)生們集中精力學(xué)習(xí)他們學(xué)習(xí)的課程，而不必因?yàn)樵谄渌颇可匣〞r(shí)間和精力而分心。自然的結(jié)果就是學(xué)生們可以更好地掌握這門課，畢業(yè)后可以找到更好的工作。

 

解析

 

（1）本段直接進(jìn)入主題，分析只學(xué)一門課程可能帶來的好處。

（2） focus on 聚焦于......

（3） concentrate on 集中精力于......

（4） distract 使分心

 

02

 

This argument is great, yet only seemingly so. In the first place, to choose only one particular subject is not the surest way to learn this subject well. Today, almost every subject is interdisciplinary in nature. For example, linguistic studies require extensive knowledge of statistics, and modern astronomy is based on mathematics. It is thus very unlikely to really master a subject without much knowledge from other subjects. Secondly, to be equipped with the knowledge of only one subject is not enough for a complex job, which often demands a wide range of knowledge and capabilities. This is especially true when you are expected to become a team leader. Finally, it would be extremely boring and wasteful to choose only one subject in your university when you are faced with an amazing number of other choices. 

 

這個(gè)觀點(diǎn)很不錯(cuò)，然而只是看起來不錯(cuò)。首先，只選擇某門課程并不能確保就能把這門課學(xué)好。今天，幾乎所有課程本質(zhì)上都是跨學(xué)科的。比如，語(yǔ)言學(xué)研究需要具有廣博的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，現(xiàn)代天文學(xué)是基于數(shù)學(xué)的。因此，沒有來自其他課程的知識(shí)，想要真正掌握某一門課程是不可能的。其次，僅配備某一課程的知識(shí)不足以應(yīng)付一項(xiàng)復(fù)雜的工作，它往往需要全面的知識(shí)和能力，尤其是當(dāng)大家期待你成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候。最后，在大學(xué)里，當(dāng)你面對(duì)不計(jì)其數(shù)的選擇時(shí)，你僅選擇一門課程，這不免顯得非常無聊和浪費(fèi)。

 

解析

 

（1）本段從三個(gè)方面由淺入深地分析只選擇一門課程的不利之處。

（2）seemingly 表面看起來地

（3）interdisciplinary 跨學(xué)科的

（4）extensive 廣博的

（5）statistics 統(tǒng)計(jì)學(xué)；數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

（6）astronomy 天文學(xué)

（7）capability能力

 

03

 

To choose one particular subject, then, may help you get a job after you leave the university, but to be open to as many other subjects as possible is more advisable if your wish is to have a masterful command of the subject you choose, to achieve a better career development, and to live a more interesting life.   

 

這樣，雖然只選擇一門課程也許可以幫助你離開學(xué)校后找到一份工作，但是，如果你希望對(duì)你選擇的課程有級(jí)的把握，希望實(shí)現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展，希望過更加有趣的生活，那么，接納盡量多的其他課程是更為可取的。

 

解析

 

(1) 本段是結(jié)論，總結(jié)前文討論的內(nèi)容。

(2) be open to... 不排斥......；接納......

(3) advisable 可取的

(4) masterful 級(jí)的；

(5) achieve 實(shí)現(xiàn)；達(dá)到

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