2022年第 一 季度托?？记榧摆厔?shì)分析 ——口語(yǔ)篇

2022年第 一 季度托?？荚嚬灿?jì)16場(chǎng)，包含1月8日、2月19日以及3月26日的上午場(chǎng)和下午場(chǎng)，整體題目難度適中。獨(dú)立題目繼續(xù)了ETS一貫的大部分舊題+少量新題的風(fēng)格，且即使是少量新題，也基本上是在原有題目的基礎(chǔ)之上稍作修改翻新，可以說(shuō)整個(gè)第 一 季度的獨(dú)立口語(yǔ)題對(duì)于備考充分的考生來(lái)說(shuō)還是非常友好的。綜合題學(xué)科范圍仍舊以生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)為主，但是值得一提的是這次藝術(shù)類話題的比重較往年有所增加。

一、Task 1

回顧整個(gè)第 一 季度16場(chǎng)考試，舊題所占比重達(dá)到了75%。這其中，大部分的題目仍舊是重復(fù)近四年的真題，但仍有少量題目可追溯時(shí)間較久，例如：1月19日“A/D: Watching television is not a good use of time.”重復(fù)了2010年10月31日的原題；2月19日下午場(chǎng)的獨(dú)立題“When going on a vacation, some people prefer to go camping in a tent at night. Others prefer to stay in a hotel at night. Which way do you prefer?”則重復(fù)了2013年11月16日的原題。

再說(shuō)到新題部分，第 一 季度四道新題中有三道是在原有舊題的基礎(chǔ)上進(jìn)行了翻新，例如：1月8日上午場(chǎng)的獨(dú)立題“When there are arguments, some people prefer to hold firm to their beliefs, others prefer to give in. Which do you prefer and why?”是在2018年1月14日的第二道獨(dú)立題“Many friends and family members will have their own opinions of some controversial issues like politics. Some people think we should force them to agree with us on these issues while others think we should not do this. Which do you prefer and why.”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的微調(diào)，但題目本質(zhì)不變，因此兩道題的答題思路大同小異。唯有一道題和之前考過(guò)的獨(dú)立題目風(fēng)格有較大不同。事實(shí)上，如果學(xué)生在2019年8月之前接觸過(guò)托?？荚嚕敲匆欢〞?huì)覺得這道題非常眼熟，因?yàn)樗c我們改革前的task5非常相似：Your professor has offered you the opportunity to help him with some important research this weekend. However, you have made plans to travel to your hometown this weekend to attend your sister’s birthday party. What will you do? Explain the reasons for your choice.

從話題選擇上來(lái)看，ETS也并未為難考生，所選話題仍然更多地傾向于與考生日常息息相關(guān)的話題。第 一 季度最?？嫉娜愒掝}分別為：興趣偏好類、教育學(xué)習(xí)類以及社交類。除上述三類高頻話題外，第 一 季度ETS還考察了兩道職場(chǎng)話題，一道科技類題目以及一道校園生活類題目?？傮w而言，所選擇的話題均非高難度話題。

綜合來(lái)看，考生在備考時(shí)可以從以下幾個(gè)方面著手：

1. 刷近3~4年真題仍然不失為一個(gè)高效備考策略。建議考生考前認(rèn)真做完2018年至2021年的獨(dú)立口語(yǔ)真題。如果尚有余力或備考時(shí)間較為充分，可以再去做2010年至2017年的真題，仍有一定概率會(huì)碰到原題。

2. 優(yōu)先完成其中有關(guān)興趣偏好類、教育學(xué)習(xí)類、社交類、職場(chǎng)工作類以及校園生活類的題目。如備考時(shí)間緊張，則建議考生對(duì)于自己不熟悉的社會(huì)民生，環(huán)境保護(hù)類等話題稍作了解即可，無(wú)需花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間精力。

二、Task 2

2022年第 一 季度的托福口語(yǔ)task2還是遵循了以往的出題思路：所涉及話題均圍繞校園場(chǎng)景展開，并未涉及任何學(xué)術(shù)內(nèi)容，且我們?nèi)匀豢梢詫⒃掝}進(jìn)一步細(xì)分為四個(gè)小類：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、軟件后勤服務(wù)、教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)。

從閱讀文本類型看，仍舊是來(lái)自于學(xué)校的通知以及來(lái)自于學(xué)生的倡議信。受年初疫情的影響，第 一 季度全國(guó)被取消的考試較多，因此所收集的信息比較有限，從目前收集到的題目來(lái)看：12篇文章中，通知占7篇，倡議信占5篇。

再來(lái)看話題部分，有14場(chǎng)考試可以明確文章主旨。其中涉及到教學(xué)活動(dòng)的占六篇；軟件后勤服務(wù)占四篇；硬件設(shè)施與課外活動(dòng)相關(guān)的文章數(shù)量持平，均為兩篇。

從聽力部分來(lái)看，主要說(shuō)話人持反對(duì)態(tài)度的情況依然多于贊成的情況。

有意思的一點(diǎn)是，1月15日的task2所涉及的主題為“停止新生課外輔導(dǎo)”，而我們3月12日的task2所涉及的主題為“提供線上課外輔導(dǎo)”，且兩篇文章后面所給出的兩點(diǎn)理由恰好為差不多的方面，不知道ETS是不是在3月12日考試的出題環(huán)節(jié)中稍稍偷了個(gè)懶呢？

在三道綜合任務(wù)當(dāng)中，第2題單詞難度雖然較小，但由于第二題聽力為日常對(duì)話，說(shuō)話人對(duì)話語(yǔ)速偏快，會(huì)出現(xiàn)大量的連讀略讀等現(xiàn)象。因此需要考生有較好的聽力基礎(chǔ)和筆記熟練度，同時(shí)，也建議學(xué)生熟練掌握校園場(chǎng)景中的常用詞匯。

三、Task 3

2022年第 一 季度的托?？谡Z(yǔ)Task3出題比較常規(guī)，所考話題都是我們?cè)赥ask3中常常能碰見的老朋友。在目前能收集到的14道題中，生物類占比zui大，達(dá)到了9道之多；次之為心理學(xué)社會(huì)學(xué)，有四道題；而往年較常出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，僅考察了一道題。相信從話題來(lái)看，這些題目并不會(huì)讓考生感到緊張。

閱讀方面，考生主要目標(biāo)仍舊是從文中搜索定義并復(fù)述，并未出現(xiàn)任何偏題怪題。聽力講座仍舊是我們熟悉的虛構(gòu)例子或教授的個(gè)人經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)類型講座在第 一 季度中并未出現(xiàn)。

雖然聽力材料中，講座語(yǔ)速較對(duì)話語(yǔ)速略緩，但由于該題詞匯難度較大，因此很多考生會(huì)認(rèn)為無(wú)論是閱讀材料還是聽力材料，難度均大于Task2。因此建議學(xué)生提前準(zhǔn)備?？紝W(xué)科分類詞匯，如備考時(shí)間緊張，則以心理學(xué)社會(huì)學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)類詞匯為主，如尚有精力和時(shí)間，還可以再自行熟悉背誦文學(xué)藝術(shù)歷史、地理地質(zhì)、環(huán)境科學(xué)以及教育學(xué)相關(guān)詞匯。

四、Task 4

與前三道題的常規(guī)出題模式略有不同，托?？谡Z(yǔ)Task4在本季度中往年?？嫉纳镱愐约靶睦韺W(xué)話題占比均有不同程度的下降，而往年不常考常的文學(xué)藝術(shù)類題目則達(dá)到了三道之多。具體來(lái)看，根據(jù)能收集到的14道題目，zui高頻的是經(jīng)濟(jì)學(xué)話題，生物學(xué)與文學(xué)藝術(shù)類考察頻率差不多，環(huán)境學(xué)與心理學(xué)話題各考察一道。生物學(xué)話題仍舊為我們熟悉的出題思路：動(dòng)植物的某種生存能力，經(jīng)濟(jì)學(xué)話題也基本圍繞著“經(jīng)營(yíng)策略或銷售技巧展開”，藝術(shù)學(xué)話題中，1.5日的考題“explain how the examples of camera angle manipulation can affect images in the scene.”為多年前的一道老題，剩下的兩道題也基本上討論的藝術(shù)創(chuàng)作手法或藝術(shù)風(fēng)格，因此考生可以從上述角度幫助理解聽力材料。

聽力結(jié)構(gòu)方面，第 一 季度的task4聽力仍舊主要是我們所熟悉的“一分為二式”的聽力結(jié)構(gòu)，因此熟悉該聽力結(jié)構(gòu)對(duì)于考生的備考而言非常關(guān)鍵。

綜上，從第 一 季度數(shù)據(jù)來(lái)看，獨(dú)立任務(wù)仍舊較大比重地重復(fù)往年原題，因此備考練習(xí)過(guò)程中建議考生以近年真題為主，TPO題目為輔，同時(shí)考生可以提前準(zhǔn)備“教育學(xué)習(xí)、興趣娛樂、社交”等方面的素材。綜合任務(wù)整體難度不大，即使偶爾出現(xiàn)非高頻話題，ETS也并未過(guò)多地為難大家?？忌恍枰獪?zhǔn)備好校園場(chǎng)景以及?？紝W(xué)科專項(xiàng)詞匯，熟悉閱讀結(jié)構(gòu)以及聽力結(jié)構(gòu)，盡量在平時(shí)多說(shuō)多練，考試中一定會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)揮。