賀子強(qiáng)-托福聽力29分

我是賀子強(qiáng)，在去年年底托福獲得102分，結(jié)束我4個(gè)多月的托福學(xué)習(xí)生活。在學(xué)長推薦下，選擇了新航道，在暑假開始了課程。雖然以前在其他大型機(jī)構(gòu)上過大課，但與新航道循循善誘認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格比起來依然遜色不少。 在新航道上的是6人班，閱讀老師和寫作老師楊可斐非常平易近人，讓我們在課堂上師生關(guān)系大大拉近。她上閱讀課幽默風(fēng)趣的同時(shí)利用她親自整理的學(xué)習(xí)資料逐一為我們講解每道題型的種種解法，在幾節(jié)課過后充分了解我們的長處短處后并未完全按課表進(jìn)行教學(xué)，而是挑出我們共同的弱點(diǎn)進(jìn)行針對訓(xùn)練，同時(shí)也給我們時(shí)間當(dāng)場提出我們的問題。寫作課上她除了正常的教學(xué)內(nèi)容外還會(huì)分享她以前寫作時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與心路歷程。聽力老師何荔上課則更傾向于教授方法，每次都會(huì)將他的思維導(dǎo)圖畫在黑板上以便在之后的講解中清晰的點(diǎn)出考點(diǎn)。口語老師朱宏陽更加幽默，鼓勵(lì)我們，每道題都能用多種表達(dá)方式解題，讓普遍弱于表達(dá)的我們更加自省流利的表達(dá)自己觀點(diǎn)。

  在7月的托福首戰(zhàn)中，我獲得了97分的成績，雖然一般但是也是對我2個(gè)月學(xué)習(xí)的很大鼓勵(lì)，閱讀達(dá)到27，聽力25，口語22，寫作23。在八月份的二戰(zhàn)中我取得了閱讀28分，聽力29分，口語23分，寫作22分的成績。寫作對于閱讀成績不理想的同學(xué)，希望大家認(rèn)真背誦上的單詞，閱讀最重要的是理解文章內(nèi)容，大家在做閱讀之前應(yīng)該先把對應(yīng)的段落仔細(xì)讀一遍，再根據(jù)題中的關(guān)鍵詞去文章中定位尋找答案，相信大家在經(jīng)歷了閱讀TPO的歷練后，一定會(huì)取得理想的成績。聽力部分，要素還是掌握紅寶書中的單詞，不僅要會(huì)背單詞，更需要在聽力中識(shí)別出單詞的意思。我的經(jīng)驗(yàn)是在做聽力部分的時(shí)候，大家不要把聽力內(nèi)容翻譯成中文，而是直接翻譯成英文，如果你能成功的把自己的聽力習(xí)慣從英-中-英成功的轉(zhuǎn)變成英-英，相信你的聽力水平會(huì)大有長進(jìn)，最后大家可以多聽一些外國饒舌歌曲，增強(qiáng)自己的英語語感。最后大家在練習(xí)聽力的時(shí)候，一定要保證足夠的時(shí)長，這樣才會(huì)有效果。說到口語部分，我的口語成績也不好，所以不知道給大家什么建議，大家還是增加自己的口語練習(xí)次數(shù)，掌握熟悉的情景和一些的回答方式。最后是寫作部分，寫作分綜合寫作和獨(dú)立寫作，絕大多數(shù)同學(xué)在綜合寫作上都沒有太大的問題，只需勤加練習(xí)就可以。對于想要在獨(dú)立寫作中取得高分的同學(xué)來說，希望你們在日常的寫作訓(xùn)練中就完善自己邏輯鏈條，沒有幼稚的論據(jù)，只有不貼合論點(diǎn)的論據(jù)，大家要多搜集的句子，提升自己的打字速度，就一定可以取得優(yōu)異的寫作成績。