表達基本功 – paraphrase

在英語的學(xué)習(xí)當中，詞匯始終扮演著一個不可或缺的角色，而口語當中更是如此。

可是對于中國的大量烤鴨，口語卻始終是薄弱環(huán)節(jié)，甚至明明很多同學(xué)的詞匯量已經(jīng)遠遠超出要求了， 說出口的詞匯聽起來仍如同小學(xué)生一般，這種會背不會用的原因是什么呢？

今天我們就分享雅思詞匯表達的基本功 – paraphrase， 一個頻繁出現(xiàn)在考試要求中的關(guān)鍵方法。

其實雅思口語是一門非常貼近生活的考試，從大量日常相關(guān)題目中就可以看出相關(guān)內(nèi)容并非以難度為目的，這時我們所背的很多難詞或者復(fù)雜的短語很難有在考試中展現(xiàn)的機會，考官也不會因為個別復(fù)雜詞語的使用而給出高分，在這種情況下我們更明顯的問題其實是真正口語溝通中最明顯的問題，就是詞匯使用的豐富程度。

在日常內(nèi)容的交流當中，考官其實并不會因為學(xué)生使用了簡單的詞匯而扣分，其實大家可以留意一下外國人的日常溝通中，是普通的簡單詞句居多，還是所謂的“高 級詞”或者“生僻短語”居多呢？

你會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)粘＝涣鞯脑~句遠比我們聽力閱讀或者專門記憶的難詞簡單許多，而你會因為一個英國人說話都是一些基本詞匯從而覺得他英文不好嗎

如果你能夠意識到這一點：外國人英語說得好和高 級詞沒有關(guān)系。

那么你就能更清楚的了解雅思口語這一偏向真實溝通的考試要求了， 這時我們的重點就來了，如何用日常簡單的詞匯說出外國人一樣的效果呢。很簡單，paraphrase就是最基本的方法之一。

舉一個很簡單的例子，在考試當中我們有一個必考的topic：study，這個問題當中同學(xué)們會重復(fù)多次study，如I like studying xxx or study xxx could help me to xxx, 這時候study的重復(fù)使用就是暴露我們詞匯匱乏的一點，那么怎么辦呢，以我們正常的詞匯來講，study無非是替換成learn但這同樣是會頻繁出現(xiàn)的重復(fù)單詞，這時候就需要我們?nèi)araphrase,也就是改寫，重述甚至可以理解為換一個說法，我們溝通是在表達意思，而不是生硬的去使用某個單詞。

只要我們能把學(xué)習(xí)的意思去表達出來，那么就是有效的表達，比如學(xué)習(xí)的意思可以的理解為獲取知識，那么我們就可以用get knowledge 或者 gain information, 甚至是understand theory。

下次在遇到問題如：What are you studying？ 的時候，我們可以很自然的去說：well, I’m just getting the basic knowledge of xxxx, 或者每次提到如去圖書館等學(xué)習(xí)場所的時候，不會只有l(wèi)ibrary is a palce to study, 你可以說：library is a place to gain all kinds of information / to know what i want / to get access to the information of xxxx, 這其中我們并不需要復(fù)雜晦澀的詞匯，反而我們的基本詞匯能夠得到更多樣且靈活的使用， 真正像native speaker一樣的為了表達內(nèi)容而溝通，而不是為了使用一些詞匯去說話。

類似的情況還有很多，如考試中同學(xué)們重復(fù)最多的like，不僅可以用love， enjoy,  be into等常見內(nèi)容來替換，也可以試著自己去表達喜歡的意思， 如: I like playing games = i will be happy to play game / playing game is the most enjoyable time in my life / i will be sad if i cant play games等等。

當你試著不斷把自己經(jīng)常重復(fù)的詞匯進行paraphrase變成簡單又多樣的日常表達，那么你的詞匯一定能夠在考試以及真正的溝通當中真正的展現(xiàn)出我們應(yīng)有的詞匯水平！