提升雅思口語(yǔ)能力的影子跟讀法，推薦給‘烤鴨’們

新航道雅思培訓(xùn)老師分享提升雅思口語(yǔ)能力的方法-影子跟讀法，不但能夠提升我們的口語(yǔ)能力，對(duì)于我們的聽(tīng)力也是很有幫助的。

何為影子跟讀法?影子練習(xí)(shadowing)又叫目的語(yǔ)或源語(yǔ)復(fù)述練習(xí)，是口譯工作者練習(xí)同傳技巧中常見(jiàn)的一種練習(xí)方式。

哇，同聲傳譯，英語(yǔ)神一樣的級(jí)別，好高大上的樣子，別怕，我們今天不講理論，不裝深沉，只探討如何把“神”的學(xué)習(xí)方法化為己用，利用它既練習(xí)聽(tīng)力還練習(xí)口語(yǔ)。

1.音頻預(yù)習(xí)

首先需要根據(jù)基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)目的、以及還有學(xué)習(xí)興趣等挑選出適合練習(xí)的資料，比如你們平時(shí)學(xué)習(xí)的教材課文，雅思劍橋聽(tīng)力材料，甚至還有一些美劇英劇中感興趣的對(duì)話(huà)，都可以派上用場(chǎng)。然后需要去先閱讀幾遍全文，掃清生詞并且通曉大意，將音頻全部都完整地收聽(tīng)一遍，熟悉材料內(nèi)容并且再去了解材料的大致結(jié)構(gòu)與框架。

2.跟讀

接著大家就可以進(jìn)行遍的影子跟讀。跟讀的時(shí)候，音頻中播放了2，3個(gè)字之后，緊接著跟讀。

跟讀過(guò)程中，如果遇到你實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)的部分，可以看文本。

影子跟讀如果你做不到跟讀出比較完整句子，那你也可以只跟讀出單詞，但是必須要盡量多地跟讀出聽(tīng)力中凸顯的單詞和表達(dá)。

3.反復(fù)練習(xí)

在熟悉了具體的細(xì)節(jié)后你還可以進(jìn)行多遍的跟讀訓(xùn)練，跟讀出來(lái)的內(nèi)容，往往是從一開(kāi)始的詞匯慢慢增加到句子。在盡力跟讀出所有能識(shí)別的信息后你還可以去看看音頻文本，此時(shí)必須要總結(jié)自己無(wú)法跟讀的聽(tīng)力難點(diǎn)，然后再去反復(fù)回聽(tīng)音頻中的讀法，識(shí)別出自己的聽(tīng)力盲點(diǎn)。

那么不說(shuō)廢話(huà)，新航道雅思培訓(xùn)老師講個(gè)實(shí)例，找到我們需要練習(xí)的材料，

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Welcome to American Mosaic. I’m Doug Johnson.

Today, we answer our listener question from China about American lawmakers.

And we play music from singer Regina Spektor's latest album. But first, we visit the national air guitar championship competition in Washington, D.C.

練習(xí)者跟讀：

……Welcome to American Mosaic . I’m Doug Johnson. Today, we answer our listener question from China about American lawmakers.

And we play music from singer Regina Spektor's latest album. But first, we visit the national air guitar championship competition in Washington, D.C.

從“Welcome”開(kāi)始讀時(shí)，練習(xí)者應(yīng)該一聽(tīng)完這個(gè)詞就迅速開(kāi)始緊跟錄音去模仿每個(gè)單詞的發(fā)音， 句子的重音，語(yǔ)調(diào)的起伏等等細(xì)節(jié)。

簡(jiǎn)而言之就是比錄音慢一兩個(gè)單詞進(jìn)行跟讀，盡一切可能保持材料的原本樣貌，直至句子讀完。

那么看到這里問(wèn)題來(lái)了，我都不知道材料在說(shuō)什么，我怎么能跟得上呢?別急，這個(gè)要求只是我們最后要達(dá)到的目標(biāo)，在此之前百般磨練是肯定少不了的，下面才是我們所要一步一步去做的：

一、尋找合適的練習(xí)材料

每個(gè)人根據(jù)自己的基礎(chǔ)水平，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)興趣等挑選出需要練習(xí)的資料，如平時(shí)學(xué)習(xí)的教材課文，雅思劍橋聽(tīng)力材料，各大網(wǎng)站，甚至美劇英劇感興趣的對(duì)話(huà)，想用什么用什么，

原則有三個(gè)，一是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，地道美音或英音；二是要有文本參考答案；三是難度適中，播放一遍大約能聽(tīng)懂70-80%。

太難太快會(huì)抑制學(xué)習(xí)興趣，太簡(jiǎn)單有沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、全文播放

無(wú)間歇播放全文，一到兩遍均可，主要目的是通聽(tīng)了解大意，便于在細(xì)節(jié)處聽(tīng)不懂的地方根據(jù)語(yǔ)境猜測(cè)。

三、 斷點(diǎn)播放，按句影子跟讀

以句子為單位反復(fù)播放，在反反復(fù)復(fù)不斷的播放過(guò)程中挖掘出每一個(gè)單詞，每一處連讀弱讀等，一邊聽(tīng)一邊跟讀，直到順利跟讀出完整的句子。

雅思口語(yǔ)影子跟讀的正確方法，如何把“神”的學(xué)習(xí)方法化為己用？圖3

這個(gè)過(guò)程中需注意：

1、以練習(xí)口語(yǔ)為目的的讀者，不要用筆記錄，依靠記憶跟讀出每個(gè)句子;

2、為保證準(zhǔn)確性，自認(rèn)為全句聽(tīng)懂之后，可參考聽(tīng)力文本確保跟讀時(shí)無(wú)錯(cuò)誤;

3、需要注意的包括單詞讀音，重音，連讀，弱讀以及句子語(yǔ)調(diào)

4、耐心有限者請(qǐng)切記，實(shí)在聽(tīng)不懂也要先做努力，聽(tīng)不懂的句子至少7-8后才可參考答案，一定要對(duì)自己有信心，每一遍都會(huì)有每一遍的收獲，不要輕易屈服;

5、強(qiáng)迫癥患者注意，實(shí)在聽(tīng)不懂10遍以后可以參考答案，不要為難自己，次數(shù)太多還聽(tīng)不懂，可能是有解不開(kāi)的疑難雜癥;

6、這個(gè)關(guān)鍵步驟是對(duì)我們耐性和記性的極大挑戰(zhàn)，熬過(guò)這一關(guān)就是英雄，熬不過(guò)的還是繼續(xù)做狗熊吧

四， 連續(xù)播放，影子跟讀

這一步，可以根據(jù)自己的記憶限度，按節(jié)影子跟讀，也就是以段為單位，播放不間歇，跟讀練習(xí)，這個(gè)步驟主要練習(xí)表達(dá)的流暢度，也是再次從宏觀(guān)上把握整個(gè)篇章語(yǔ)義。

雅思口語(yǔ)的影子跟讀法的全部?jī)?nèi)容就到這里了，希望大家能夠?qū)W以致用，考到一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。更多關(guān)于雅思的資訊請(qǐng)關(guān)注無(wú)錫新航道。