無錫雅思--英國如何做group work

來英國讀書的大家，無論讀啥專業(yè)，group work（小組作業(yè)）肯定是少不了的。這小組作業(yè)呢，指的就是大家分小組和其他同學(xué)共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程。
上了兩個月課的新生寶寶們應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，英國大學(xué)的授課課程一般分為Lecture（講座）、Seminar（研討）和Tutorial（輔導(dǎo)），因為英國大學(xué)對于大家teamwork的能力還是很看重的，所以無論是哪種課上，都會有不同形式的group work，比如在lecture上老師就會冷不丁地拋出問題讓大家分小組討論，之后選出代表陳述本組的討論結(jié)果；Seminar之前更是會提前分好小組，小組成員內(nèi)部分工配合，提交report或assignment，課上還要做出PPT，由全部成員完成presentation，大家最后平分一樣的成績。
在這些過程中，無論是能夠獨當(dāng)一面的學(xué)霸還是擔(dān)心自己會拖后腿的"學(xué)渣"，都得在小組里各司其職，不然最后的分數(shù)不好看，誰也不會開心呀。下面我就根據(jù)身邊同學(xué)們的親身經(jīng)歷來給大家介紹下大學(xué)中不同形式的group work，還會附上如何對待小組中"問題"隊友的Tips，對Group Work有點犯怵的小伙伴們趕緊上眼瞧瞧嘞！
課上討論其實是最常見的一種Group Work，無論文理科，無論哪種課，隨時隨地，只要老師講著講著突然來了靈感，小組討論環(huán)節(jié)就來了。一般對于這種隨機提出的問題，分組也蠻隨意的，坐得近的同學(xué)（2-6人）一般就自然成為了一組。老師提出問題后一般會留出15-20分鐘的討論時間，這段時間需要大家思考問題+交流想法+選出發(fā)言代表，可以說是相當(dāng)緊張了。
然而大家七嘴八舌討論起來，有時就會忘記了還要選發(fā)言代表，或者是選出的發(fā)言代表只記得自己的觀點，卻沒能很好地總結(jié)（或者干脆忘記）同組成員的想法。還好這種臨時的group work一般不算分，回答也沒有什么標準答案，只要能表達出自己的想法并自圓其說就可以了。
課堂討論對于咱們中國寶寶而言，的障礙就是語言的問題嚕。很多同學(xué)自己剛開始因為語言的原因也比較犯怵，上課總是會和一起來的中國小伙伴坐在一起?？赡芤驗槲业睦蠋熛肼犚恍?quot;文化碰撞"之后的答案，一般碰到這種情況，老師會特別貼心地把"扎堆"的同國籍小伙伴調(diào)開分到不同組，一來二去，我后面上課就會乖乖地和同胞分開，盡量每次都坐到別國同學(xué)的身邊。
雖然剛開始會不習(xí)慣，不敢開口，但是對于遠渡重洋來到英國讀書的我們，如果一直呆在自己的舒適區(qū)，不去和其他文化背景的人進行交流，這樣和在國內(nèi)讀書有啥區(qū)別呢？而且真的開口了你會發(fā)現(xiàn)，咱們的很多看法對于別的國家的同學(xué)來說很新鮮，而且一樣有創(chuàng)造力，innovation這種東西真的不是國籍能圈定的，也不是語言會掩蓋的。
所以啊，小伙伴們?nèi)绻邢敕ㄒ欢ㄒf出來，不要因為自己英語不好就干脆只聽不說，不然只會惡性循環(huán)，語言永遠也不會得到提升。還有一點就是，大家說完自己的想法后，不要覺得完成了"任務(wù)"，有心的同學(xué)要仔細聽聽同組小伙伴的發(fā)言，記錄在小本本上，最后如果被選為代表小組發(fā)言也能條理清晰地闡述觀點，沒有被選為代表也可以提示組員或者對答案進行補充。這樣幾次下來，不僅老師會對你印象深刻，班里同學(xué)會很樂意和你成為組員哦。
Presentation不知是多少小伙伴的夢魘，可以說英國人對于PPT簡直有一種恐怖的執(zhí)念，無論最后要交的是report、essay，還是各種稀奇古怪的assignment，算分數(shù)的小組作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)要用PPT + Presentation這種方式驗收成果。一般老師會在某節(jié)課提出一項選題，讓大家自由結(jié)組，第二次上課時就要報出小組成員和選題題目，課程中期或是結(jié)束時做presentation。注意這個就不會選代表了，一般是全組成員一個個上去展示自己負責(zé)的內(nèi)容。Presentation之后根據(jù)老師反饋每人提交各自的作業(yè)（有時會全組提交一份作業(yè)），同一組的成員一般平分相同的分數(shù)。
其實哦，PPT雖然老套，卻可以讓大家整合出所搜集的內(nèi)容，并展示給其他同學(xué)最為有效和快速的形式，準備過程中也相當(dāng)磨煉大家相互配合的能力。首先是分工問題，誰來搜集資料，誰來做PPT哪一部分，誰來做總結(jié)，都要有清晰的分工；其次要協(xié)調(diào)大家的時間，何時開小組會議，在什么時間完成哪個階段；最重要的一點是要把PPT上的內(nèi)容有效地交流和傳播給其他老師和同學(xué)，有的同學(xué)做PPT恨不得把文章中的所有字都粘貼上去，一頁幻燈片打出來全是字；有的同學(xué)上臺之后只顧低頭把PPT上的內(nèi)容"讀"出來，絲毫不看臺下老師和同學(xué)的反應(yīng)，這兩條大忌犯哪一條都算不得是合格的presentation。
真正在做presentation的時候，突發(fā)狀況永遠比想象中的多。比如委員就遇到過同組小伙伴的presentation前后矛盾的，也有整組同學(xué)被老師拋出的問題問住答不出來的。這種就是teamwork做得不合格。舉個例子，如果做Introduction部分的同學(xué)對下一部分的內(nèi)容完全不熟悉，那么內(nèi)容的過渡會很生硬，甚至出現(xiàn)表述上的前后矛盾問題；如果全組人各自只專注自己的部分，缺乏對整體的理解，那么就很可能出現(xiàn)老師拋出問題，一組的人都面面相覷的畫面。一次成功的presentation一定是建立在一組同學(xué)對本組工作的熟悉上，大家在做好自己分內(nèi)工作的同時，也要理解別的組員所做的部分，這樣才是group work的意義所在，也是老師想要看到的結(jié)果。
以上就是關(guān)于英國如何做group work的內(nèi)容，希望考生們盡快屠鴨成功！更多無錫雅思，雅思口語備考資訊請關(guān)注新航道官網(wǎng)在線咨詢。