雅思口語(yǔ)考試破冰聊天新技能：就不信搞不定你這張冰塊臉！

當(dāng)你感覺(jué)有一肚子的話(huà)要對(duì)一個(gè)人說(shuō)的時(shí)候，卻遇到那個(gè)人一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，那你還能愉快地繼續(xù)堅(jiān)持下去嗎,十分鐘？一小時(shí)？一天？。。。“跟一個(gè)冰塊臉blablabla說(shuō)話(huà)半天，感覺(jué)就像在自言自語(yǔ)~我也是瘋了…"“我是在對(duì)牛彈琴，面壁跟墻說(shuō)話(huà)啊，覺(jué)得自己是腦子有坑了吧”……如果，這種事情發(fā)生在雅思考試中，那么…

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語(yǔ)？如果在校園街訪(fǎng)這個(gè)問(wèn)題，相信大部分的回答應(yīng)該都是一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，一個(gè)的offer...

除了這些，還應(yīng)該有什么？有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)為什么背后潛藏的是我們認(rèn)為英語(yǔ)需要為我們帶來(lái)實(shí)際好處？任何一門(mén)語(yǔ)言存在的目的為了交流，是雙向的溝通，只有這樣才能在英語(yǔ)世界自由行走和生活，能夠看更多想更多，和更大的天地鏈接。這也是雅思希望大家通過(guò)準(zhǔn)備考試的過(guò)程，get到如何在日后的生活學(xué)習(xí)中用英語(yǔ)“交流“技能。

因此，雅思口語(yǔ)考試就是采用在真實(shí)場(chǎng)景中由考官和考生進(jìn)行一對(duì)一的交談的方式進(jìn)行。在回答問(wèn)題的時(shí)候，考生能通過(guò)眼神交流、肢體語(yǔ)言等一些“人性化”的方式，進(jìn)一步表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，與考官進(jìn)行溝通。如果你沒(méi)有理解考官的問(wèn)題，還能請(qǐng)求考官重復(fù)一遍，這不會(huì)影響到考官對(duì)你的打分。同時(shí)，這也是日常和你的盆友們聊天溝通的時(shí)候，難免會(huì)遇到的事情。不要把考官當(dāng)成沒(méi)有表情的木納機(jī)器人，把考官當(dāng)作是自己的朋友，正常的和朋友聊天就會(huì)輕松很多，也容易發(fā)揮出自己的水平。我們大伙學(xué)習(xí)語(yǔ)言是想在之后留學(xué)或是生活中可以更有效的跟世界各地的朋友溝通無(wú)障礙，那么對(duì)于語(yǔ)言的檢測(cè)也就不簡(jiǎn)單是為了“會(huì)說(shuō)“，更看重的則應(yīng)該是”溝通”能力。

那么想要在口語(yǔ)考試中取得好成績(jī)究竟得從何處下手呢？！

Speaking是一項(xiàng)妥妥的輸出技能，而輸出技能的前提，就是大量合適的語(yǔ)言材料輸入。所以平日的積累是取得口語(yǔ)考試高分必不可少的條件。在詞匯方面，大家沒(méi)有必要生背一些特別難的詞匯，導(dǎo)致自己口語(yǔ)用到發(fā)音都不準(zhǔn)、寫(xiě)作用到拼寫(xiě)障礙，反而成了自己的弱點(diǎn)。當(dāng)然，如果你本身的詞匯量很少，比如口語(yǔ)考到科技類(lèi)的話(huà)題，一些名詞或者概念表達(dá)根本不會(huì)，像“智能手機(jī)”或“環(huán)境友好型”這樣的，這個(gè)需要積累一些，但真的只要“一些”就好。而且雅思詞匯更貼近生活，并沒(méi)有很多生僻單詞，所以一定程度上也是給大家減壓許多。其他的就在自己整個(gè)備考過(guò)程中，通過(guò)不斷積累和創(chuàng)作自己的素材庫(kù)，把詞匯和短語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行排列組合玩升級(jí)就綽綽有余。畢竟、想做個(gè)雅思考8.5分的boy或girl，知識(shí)和智慧一定要并存的。

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。抓住口語(yǔ)考試“考察溝通能力”這一原則，在口語(yǔ)考試開(kāi)始時(shí)有禮貌的和考官打招呼，說(shuō)話(huà)時(shí)注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及肢體語(yǔ)言的表達(dá)，這些也是會(huì)影響到你與考官的溝通以及最后的分?jǐn)?shù)的。那么從進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始，大家就可以有禮貌的和考官打招呼。另外前面說(shuō)過(guò)，你是在和考官“交流”，而不是在“獨(dú)白”，所以回答問(wèn)題時(shí)，大家可以注意自己的肢體動(dòng)作，保持微笑等。這樣你體現(xiàn)出的自信心也會(huì)讓自己的表現(xiàn)更加從容吶！

在語(yǔ)音方面，好的英語(yǔ)發(fā)音不僅是掌握單獨(dú)詞語(yǔ)的音節(jié)標(biāo)準(zhǔn)這么簡(jiǎn)單，更是能夠體現(xiàn)對(duì)intonation(語(yǔ)音的升降調(diào))和stress(對(duì)單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞重讀及節(jié)奏)的理解。這也是很多口語(yǔ)5分的烤鴨們常常疑惑不知道為什么考官總能夠火眼金睛揪出自己在背誦答案的原因，沒(méi)有真實(shí)情感表達(dá)的背書(shū)不能夠達(dá)到溝通交流的目的。考官判斷考生是否在背誦答案的依據(jù)更多體現(xiàn)在語(yǔ)調(diào)這一塊，一個(gè)生硬的死記硬背的答案往往語(yǔ)調(diào)單一。因此，集中練習(xí)單詞的重音和音調(diào)是非常必要的。通過(guò)識(shí)別漢語(yǔ)和英語(yǔ)在語(yǔ)調(diào)、句子重讀和節(jié)奏方面的差別，可以幫助你有意識(shí)的糾正自己的發(fā)音，真正做到說(shuō)英語(yǔ)時(shí)就是英語(yǔ)范兒。

小伙伴們，把雅思考試當(dāng)作一次鍛煉用英語(yǔ)自己的表達(dá)溝通能力的好機(jī)會(huì)，大膽的speak out，咱們的考官也不是面無(wú)表情沒(méi)有回應(yīng)的木頭人，他們更像胡同口熱情的“大爺大媽“，試著深情并茂的跟他們講故事吧！

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