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      雅思寫作 | 寫作基本原則和評分標(biāo)準(zhǔn)

      來源:新航道 瀏覽:0 發(fā)布日期:2021-11-23 17:12

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      雅思寫作需要思考清楚觀點有了思路再動筆,不然很容易丟掉該拿的分?jǐn)?shù)。接下來一起來了解下大作文的寫作基本原則和評分標(biāo)準(zhǔn)。

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      雅思大作文題型

      大作文的題型根據(jù)問題指令可以分為:

      ? 同意與否 (agree or disagree; to what extent do you agree)

      ? 正負優(yōu)劣 (advantages & disadvantages)

      ? 雙邊討論 (discuss both)

      ? 原因及解決方案題 (reasons & solutions)


      如何思考寫作觀點?

      大作文思考觀點要扣住題目并且從多個不同角度思考任何題型。

      不管是正負優(yōu)劣,雙邊討論,同意與否或者原因及解決方案,都要從多個角度出發(fā)思考問題。

      可借鑒的角度包括:個人,環(huán)境(自然環(huán)境及社會環(huán)境),家庭及學(xué)校。


      如何思考寫作觀點? 

      對于觀點不要簡單羅列要論證。論證方法有舉例,因果,對比,假設(shè)等。

      一篇文章多用幾種論證方法,使文章內(nèi)容豐富,也體現(xiàn)考生邏輯思維的全面性。

      1. 舉例論證不推薦出現(xiàn)個人的,或者個別國家的例子,例如某某明顯怎么怎么樣,或者我的朋友怎么這么樣,因為這些個例不具有典型性和代表性。

      不妨將他們列為一類人 (some celebrities with bad habits),或者一類國家(some developing countries)。

      2. 因果論證要注意銜接詞除了常用的“because, so” 還要學(xué)會使用“attribute to, consequently, result from” 等以增添語法、用詞的豐富度。

      3. 對比論證是無話可寫時的救命手段,結(jié)合具體題目可以寫有和無的對比,或者是過去與現(xiàn)在的對比。

      4. 假設(shè)論證及對比論證使用時要注意虛擬語氣的時態(tài)的正確使用。


      寫作用詞

      用詞方面,不是詞匯越難越偏越好,而是要追求用詞的準(zhǔn)確性及多樣性。

      1. 一篇文章中會頻繁出現(xiàn)的詞要有同義替換的意識。

      例如,題干中出現(xiàn)了“change job”這個主題詞,那么不要通篇都是 “change jobs” ,可以同義替換:“hop from job to job” “start a new career” 。

      2. 用詞的語氣要留有余地,不要過于絕 對。

      用“tend to” “be likely to” “appear to be” “perhaps” “may” “should consider doing”等去替換一般現(xiàn)在時態(tài),顯得文章思考到了問題的復(fù)雜性,理解可能會有例外情況發(fā)生,這樣的語氣合理用在文章中會為文章增色不少。

      3. 單詞記憶或者查閱時要注意觀察其正負評價。

      例如, “slender” 及“thin” “underweight” 都有瘦,苗條的意思。

      而細心觀察詞條可以發(fā)現(xiàn),“slender” 有褒義的傾向,而 “thin”有時會有貶義,“underweight”則為中性。

      一般單詞后標(biāo)注“approving”則意為褒義,而”disapproving”意為貶義。

      4. 碰到拿不準(zhǔn)的或者理解不透徹的詞,建議大家不要過度依賴中文釋義,多看英文釋義和例句可以幫助更快更好的掌握單詞。


      寫作語法

      語法方面,不是通篇都是長難句就是好文章,要注意長短句結(jié)合。

      所以在設(shè)計幾個長難句的基礎(chǔ)上,多記憶學(xué)習(xí)一些亮眼的短句也很重要。


      寫作語句

      句子間,段落間要有合理的銜接手段。

      除了通過根據(jù)句間的邏輯關(guān)系(轉(zhuǎn)折,遞進,因果,對比,等)選用正確銜接詞(however, in addition, because, in contrast 等),還要從句意的層面完成銜接。


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